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Les pré-requis

Il est obligatoire que les enfants soient sensibilisés à la relation positive avec le chien afin de profiter pleinement de sa présence dans le respect de l'animal.

Les enfants qui participent au programme L.A.C. seront préalablement initiés au PECCRAM (Programme d'Education à la Connaissance du Chien et au Risque d'Accident par Morsures) lors de la 1re séance de l'atelier "Lire Avec le Chien".

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Pourquoi lire avec le chien ?

Plusieurs études scientifiques ont montré que la lecture avec le chien avait un impact positif sur l'enfant et sur le chien qui interagissait avec lui. 1/  Les enfants qui ont des problèmes de lecture tirent profit d'un temps supplémentaire d'enseignement personnalisé pour la lecture (Duke & Block 2012 Wifong 2008) . 2/  Les enfants à faible potentiel de lecture ont souvent une estime de soi réduite et ont tendance à se mettre en retrait des activités scolaires (Ecklund & Lamon 2008) . 3/  La capacité de lecture a un impact significatif dans tous les champs des apprentissages académiques, évite l'abandon prématuré de l'école et favorise le succès ultérieur (Ecklund & Lamon 2008 Hernandez 2011) . 4/   Les écoliers français  sont les derniers de la classe européenne en lecture,  50ème sur 50  avec des répercussions dans de nombreuses situations sociales (le Figaro 5 déc. 2017) : les méthodes traditionnelles ne réussissent donc pas toujours ! 5/   15 m
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Lecture bienveillante

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